中国环境报通讯员邵甜见习记者晏利扬
农村生活垃圾和污水该如何处理？如何防治农村土壤污染？农药、化肥、农膜污染和农业面源污染又该怎么防治？
近日，第九届浙江省大学生农村环保科普行启动仪式在杭州电子科技大学举行，来自浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学等20多所省内高校的近百支小分队将利用暑期深入农村开展环境调研，宣传环保科普知识，提高农民群众环境意识，推进新农村建设。
如何让环保科普走进农民心间？
近几年，浙江大学绿之源协会每年暑假都会组织成员下农村进行环保科普活动。去年暑假，绿之源派出了3支小分队。“一支小分队去了温州乐清市西门岛，这是一次回访，在当地小学开展环境教育活动，还对当地的珍稀物种红树林进行调研；一支小分队到遂昌县进行竹产业调研；还有一支小分队去安吉县竹乡进行环境调研。”去年负责组织小分队活动的绿之源秘书长张雯雅介绍道。
张雯雅参加的是安吉的调研活动。“我们会入户调研，与村民面对面交流；更主要的是对孩子进行环境教育，寓教于乐，以手工课、绘画课为主，适当渗透专业知识，还会带孩子们辨认植物，让他们在玩的同时丰富环保知识。”
活动丰富多彩，自然得到了村民们的欢迎，几天下来，村民们都叫得出队员们的名字，也记住了这一群可爱的浙大学生。一个多星期的调研活动在一场环境教育成果展中结束，当晚的活动得到了村民的热情参与。
在2011年第八届浙江省大学生农村环保科普行表彰大会上，绿之源荣获了“优秀社团”称号。
新时代“上山下乡”能做些什么？
“环境保护形势迫切需要你们去基层去农村宣传和普及环保知识，提高人们的环境意识，让更多的人自觉地投入到环境保护事业中来。”浙江省环保厅总工、浙江省环境科学学会理事长陈茜在活动启动仪式上如是说。
不仅仅是浙江大学绿之源协会，在2011年暑期，全省20余所大专院校的大学生环保志愿者们，组织了数十支赴农村小分队，利用暑期，带着《浙江省大学生农村环保宣传资料》，带着自创的农村环保科普小节目，冒着酷暑，走村串户，一批又一批地奔赴全省各地农村宣传环保。
他们或追随环境资源学科领域的专家学者，深入一线，调查农村环境污染，辅导制订生态发展规划和绿色农产品种植方案；或利用所学专业知识，利用村里现有的广播站，向村民广播日常生活中的环保科普知识和适合当地实际的环保技术；或走进政府，为乡、镇、村各级干部做生态环境建设专题报告……
所有这些，都对当地农村环境污染整治、绿色农业和农村环保技术推广、生态环境规划、农产品结构优化、养殖业发展规模控制等实际工作产生了积极的影响。
据陈茜介绍，浙江省大学生“环保科普下乡”活动开展8年以来，已有500多支环保科普小分队、6000余名高校志愿者参与其中，累计发放了1.63万张科普挂图、1.3万本宣传手册，举办各类环保科普活动近百场。
大学生收获了什么？
“大学生农村环保科普行活动作为省环境科学学会每年的主打品牌活动，取得了很好的成效，一方面显著提高了农民群众的环境保护意识和科学文化素质，促进了新农村建设与发展。另一方面，对于青年学生来说，也丰富了他们的社会实践。”浙江省环境科学学会常务副理事长、秘书长金均在启动仪式上说。
金均说，目前，农村环保科普行活动已成为青年学生服务农村、服务农民、投身“生态浙江”建设的广阔新平台，培养了大学生的科学发展观和社会责任意识，锻炼了大学生的品格、毅力和组织协调能力。
此外，由环境生态学教授、研究生带队的“绿色1＋1低碳环保”互助团赴农村开展社会调研活动，针对村庄过量使用化肥、农药的现状，解答农民在实际生产过程中的环境问题，有针对性地指导农民如何走产业化、集约化发展道路，为农民指出未来产业发展方向，受到了农民的欢迎，也促进了产、学、研的有机结合。
而一些大学生在参与活动的过程中，其创造力和领导力也得以充分展现，如一些大学生志愿者除跟随环保小分队集体开展活动外，回到家乡后，还召集本地同学开展环保科普宣传。
通过农村环保科普活动，不少高校环保社团的社会影响力也不断加大。
2007年暑假，浙江大学学生们在建德农村参与环保科普活动后，将调研报告和一封充满了真情实感的2000字长信寄给了中共中央政治局常委、国务院总理温家宝。
没想到，温家宝总理亲自给他回信，肯定了“大学生开展农村调查是一件很有意义的事”，鼓励他们多走近农民、了解农村。
活动该如何传承？
浙江省大学生农村环保科普行已进入第九个年头。大学是“铁打的营盘流水的兵”，如何把农村科普的接力棒传承下去？如何保证大学生农村环保科普活动长久、有效、扎实地开展下去？
金均表示，农村环保科普活动在内容与形式设计上要紧紧地贴近实际，要通过科普宣传让农民认识到，保护好自己居住的环境，能够为他们的生活和健康带来最大的实惠利益。同时，要将调研、课题研究与环保科普紧密结合，专业成果要向环保科普转化。这就需要大学生志愿者们更多地开动脑筋，创造丰富多彩、生动活泼的形式宣传环保理念、环保知识和技术，吸引农民群众参与互动。
在这方面，浙江大学生们已经有了很好的范例。如浙江工业大学学生自己编写了《环境保护——绿色天使在行动》一书，通过暑期举办“绿色营”向中小学生普及环保知识，采取分层教育的办法，对成人进行宣传，对儿童进行教育，同时精心设计教育活动，使教育过程生动有趣。他们还将自己编制的环保小人书赠送给小朋友，为活动留下后续影响力，最后还特别加强了效果反馈环节。
金均表示，省环境科学学会也将利用浙江省环保产业发展的优势，发动环保企业、科研院所与大学生科普行相结合，为农民解决环保实际难题，并组织企业与优秀小分队对接，为企业输送人才，提升大学生服务能力和社会影响力。
在当天的启动仪式结束后，省环境科学学会还特意安排了一场高校毕业生与环保企业的对接会，为大学生们提供后续服务，同时也让大学生们更多地了解环保企业的需求，以达到学用结合的目的。
农村生活垃圾和污水该如何处理？如何防治农村土壤污染？农药、化肥、农膜污染和农业面源污染又该怎么防治？
近日，第九届浙江省大学生农村环保科普行启动仪式在杭州电子科技大学举行，来自浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学等20多所省内高校的近百支小分队将利用暑期深入农村开展环境调研，宣传环保科普知识，提高农民群众环境意识，推进新农村建设。
如何让环保科普走进农民心间？
近几年，浙江大学绿之源协会每年暑假都会组织成员下农村进行环保科普活动。去年暑假，绿之源派出了3支小分队。“一支小分队去了温州乐清市西门岛，这是一次回访，在当地小学开展环境教育活动，还对当地的珍稀物种红树林进行调研；一支小分队到遂昌县进行竹产业调研；还有一支小分队去安吉县竹乡进行环境调研。”去年负责组织小分队活动的绿之源秘书长张雯雅介绍道。
张雯雅参加的是安吉的调研活动。“我们会入户调研，与村民面对面交流；更主要的是对孩子进行环境教育，寓教于乐，以手工课、绘画课为主，适当渗透专业知识，还会带孩子们辨认植物，让他们在玩的同时丰富环保知识。”
活动丰富多彩，自然得到了村民们的欢迎，几天下来，村民们都叫得出队员们的名字，也记住了这一群可爱的浙大学生。一个多星期的调研活动在一场环境教育成果展中结束，当晚的活动得到了村民的热情参与。
在2011年第八届浙江省大学生农村环保科普行表彰大会上，绿之源荣获了“优秀社团”称号。
新时代“上山下乡”能做些什么？
“环境保护形势迫切需要你们去基层去农村宣传和普及环保知识，提高人们的环境意识，让更多的人自觉地投入到环境保护事业中来。”浙江省环保厅总工、浙江省环境科学学会理事长陈茜在活动启动仪式上如是说。
不仅仅是浙江大学绿之源协会，在2011年暑期，全省20余所大专院校的大学生环保志愿者们，组织了数十支赴农村小分队，利用暑期，带着《浙江省大学生农村环保宣传资料》，带着自创的农村环保科普小节目，冒着酷暑，走村串户，一批又一批地奔赴全省各地农村宣传环保。
他们或追随环境资源学科领域的专家学者，深入一线，调查农村环境污染，辅导制订生态发展规划和绿色农产品种植方案；或利用所学专业知识，利用村里现有的广播站，向村民广播日常生活中的环保科普知识和适合当地实际的环保技术；或走进政府，为乡、镇、村各级干部做生态环境建设专题报告……
所有这些，都对当地农村环境污染整治、绿色农业和农村环保技术推广、生态环境规划、农产品结构优化、养殖业发展规模控制等实际工作产生了积极的影响。
据陈茜介绍，浙江省大学生“环保科普下乡”活动开展8年以来，已有500多支环保科普小分队、6000余名高校志愿者参与其中，累计发放了1.63万张科普挂图、1.3万本宣传手册，举办各类环保科普活动近百场。
大学生收获了什么？
“大学生农村环保科普行活动作为省环境科学学会每年的主打品牌活动，取得了很好的成效，一方面显著提高了农民群众的环境保护意识和科学文化素质，促进了新农村建设与发展。另一方面，对于青年学生来说，也丰富了他们的社会实践。”浙江省环境科学学会常务副理事长、秘书长金均在启动仪式上说。
金均说，目前，农村环保科普行活动已成为青年学生服务农村、服务农民、投身“生态浙江”建设的广阔新平台，培养了大学生的科学发展观和社会责任意识，锻炼了大学生的品格、毅力和组织协调能力。
此外，由环境生态学教授、研究生带队的“绿色1＋1低碳环保”互助团赴农村开展社会调研活动，针对村庄过量使用化肥、农药的现状，解答农民在实际生产过程中的环境问题，有针对性地指导农民如何走产业化、集约化发展道路，为农民指出未来产业发展方向，受到了农民的欢迎，也促进了产、学、研的有机结合。
而一些大学生在参与活动的过程中，其创造力和领导力也得以充分展现，如一些大学生志愿者除跟随环保小分队集体开展活动外，回到家乡后，还召集本地同学开展环保科普宣传。
通过农村环保科普活动，不少高校环保社团的社会影响力也不断加大。
2007年暑假，浙江大学学生们在建德农村参与环保科普活动后，将调研报告和一封充满了真情实感的2000字长信寄给了中共中央政治局常委、国务院总理温家宝。
没想到，温家宝总理亲自给他回信，肯定了“大学生开展农村调查是一件很有意义的事”，鼓励他们多走近农民、了解农村。
活动该如何传承？
浙江省大学生农村环保科普行已进入第九个年头。大学是“铁打的营盘流水的兵”，如何把农村科普的接力棒传承下去？如何保证大学生农村环保科普活动长久、有效、扎实地开展下去？
金均表示，农村环保科普活动在内容与形式设计上要紧紧地贴近实际，要通过科普宣传让农民认识到，保护好自己居住的环境，能够为他们的生活和健康带来最大的实惠利益。同时，要将调研、课题研究与环保科普紧密结合，专业成果要向环保科普转化。这就需要大学生志愿者们更多地开动脑筋，创造丰富多彩、生动活泼的形式宣传环保理念、环保知识和技术，吸引农民群众参与互动。
在这方面，浙江大学生们已经有了很好的范例。如浙江工业大学学生自己编写了《环境保护——绿色天使在行动》一书，通过暑期举办“绿色营”向中小学生普及环保知识，采取分层教育的办法，对成人进行宣传，对儿童进行教育，同时精心设计教育活动，使教育过程生动有趣。他们还将自己编制的环保小人书赠送给小朋友，为活动留下后续影响力，最后还特别加强了效果反馈环节。
金均表示，省环境科学学会也将利用浙江省环保产业发展的优势，发动环保企业、科研院所与大学生科普行相结合，为农民解决环保实际难题，并组织企业与优秀小分队对接，为企业输送人才，提升大学生服务能力和社会影响力。
在当天的启动仪式结束后，省环境科学学会还特意安排了一场高校毕业生与环保企业的对接会，为大学生们提供后续服务，同时也让大学生们更多地了解环保企业的需求，以达到学用结合的目的。
